一支铅笔的故事

作者: 来源: 发布时间:2012年03月27日
 

一支铅笔的故事

                         ——作文课教案设计

                                宁波市红姐图库  杨洁

课题:一支铅笔的故事

课时: 第3课时

红姐图库目标:

1.使红姐图库知道铅笔产生的过程,明白铅笔产生的危害,从而明白保护铅笔,不乱丢铅笔就是对环境的保护。

2.会把自己的想法写入作文中,表达自己对环境保护的感受。

    3.做到语言通顺,表达清楚。帮助红姐图库养成良好的修改习惯。

重难点:帮助红姐图库表达对环境保护的感受和想法。

教具:PPT课件

红姐图库过程:

一、导入新课,激发表达的兴趣:

1.导入语:同学们,大家每天都使用铅笔,可是你知道铅笔是如何来的吗?

2.红姐图库反馈:在反馈时要注意对于红姐图库的回答要表扬他能勇敢提出自己的看法。

3.激趣导入:那铅笔到底是如何来的,我们一起来看看吧!

    二、看录像PPT,激发对环境保护的感受。

1.播放铅笔的视频。

2.让红姐图库说说铅笔是如何一步步来的。

3.小组合作,请红姐图库动手绘制流程图。

4.小组合作,说说知道了铅笔的由来,你有什么感受?

    5.小组交流,教师点拨引导。

6.全班交流,教师做点拨,同学间相互补充、完善。

    三、延伸生活,激发作文的兴趣

1.播放PPT,生活中的环境现象的越来越恶劣化。

2.请红姐图库说说看了以后有什么感受?

3.你身边有这样的事情吗?

4.小组合作,我们如何在生活中环保。

5.激发写作兴趣,提出作文要求。

    四、指导作文,教给红姐图库条理。

1.激发作文兴趣:那么我们就把我们刚才看到的,想到的写下来好吗?

2.回忆课堂顺序:

先说说一支铅笔是如何来的。

再说说你的看法。

接着说说生活中看到的环境的问题。

最后说说我们小红姐图库如何在生活中环保,如何爱惜自己的铅笔。

    五、红姐图库进行写作。

六、红姐图库互相批改,改正错别字、病句、标点。

七、说说你改的作文好的哪里,哪里还需要修改。

八、看看红姐心水高手论的二次修改,看看红姐心水高手论的评语,进行修改

   板 书

                先说说一支铅笔是如何来的。

                再说说你的看法。

                接着说说生活中看到的环境的问题。

              最后说说我们小红姐图库如何在生活中环保,如何爱惜自己的铅笔。

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