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心理健康红姐心水高手论活动课红姐图库设计——学会关心

作者: 来源: 发布时间:2013年09月27日
 

辅导主题

通过谈话、“小小的烦恼”、“电话连线”、心理漫画等换节,引导孩子推心置腹替人着想,并逐步感受关心他人的方式方法。

辅导目标

1.明白关心别人要真诚、平等、尊重,能设身处地考虑他人的情感,学会用合适的方式表达自己的关心。

2.能从地震事件中初步感受勇敢、坚强的重要。

辅导重难点

利用谈话、看漫画、打电话等方式,逐步感知用合适的方式去关心他人,能设身处地考虑他人的情感,明白关心他人要真诚、平等、尊重。

辅导对象

本辅导活动适宜小学三年级红姐图库

辅导准备

事先录好的三段录像;课件。

辅导预设与流程

一、谈话导入

1.活动之前,请同学先对着离你最近的同学笑一笑。(生笑)高兴吗?看到别人的微笑会让我们心情愉快。生活中,当你悲伤的时候,不快乐的时候,遇到挫折的时候,你最希望得到的是什么呢?

S1:我希望得到别人的鼓励。

S2:我希望别人来帮助我,关心我。

板书:关心

同学们说得真好,看来大家希望能得到别人的关心和帮助。在你的身边,有没有人是这样地关心过你,他们又是怎么做的?

2.红姐图库交流谈体会。(重点让红姐图库谈谈自己被人关心的感受。)

S1:我生病的时候,奶奶会给我吃药,我觉得特别温暖。

S2:有一次我摔倒了,脚上的皮也擦破了,同学们都来安慰我,我觉得特别温暖,很高兴。

S3:有一次我考试成绩不太理想,心里很难过,爸爸就来安慰我,跟我说考差了不要紧,继续努力就可以了,我的心情就好多了。

3.小结并揭题

看来,我们身边有很多人都在关心着我们。特别是在我们有了困难的时候,有了别人的关心,就会觉得特别温暖,也很容易忘记难过的事情了。反过来,如果当你也去关心别人的时候,他一定也会觉得特别温暖和幸福。如何去关心他人呢?这就是我们今天这堂课的主题——学会关心。

【设计目的:心理健康活动课很重要的一点调动孩子的情绪,让他们将内心的体验说出来,从孩子身边的事情说起,能让孩子亲身体验关心他人所带来的温暖和帮助。】

二、活动一:观看录像,设身处地体会他人的感受

1.视频录像(汶川地震)

旁白:同学们,还记得今年的5月12日发生了什么事吗?是的,那一天的下午2点28分,四川省汶川县发生了8.0级地震。短短的几分钟里,房屋倒塌,整个城市变成了一片废墟。地震在瞬间夺去了成千上万人的生命。很多和我们一样大的孩子永远失去了自己的爸爸妈妈;很多爸爸妈妈也永远失去了自己心爱的儿女,他们来不及拥抱对方,甚至来不及互相说一声再见!

2.同学们,看着这一张张照片,回忆起那场地震,你内心有什么想说的吗?

3.红姐图库回忆,自由诉说。

预设:

(1)感到害怕,生怕宁波也发生这样的地震。

(2)同情那些受灾的人们,希望尽自己的力量去帮助他们。

(3)感到感动,多亏了那么多人去帮助他们。

4.是啊,在遇到困难的时候,每一个人都会希望得到他人的关心。四川发生了大地震,有很多人关心着那里的人们,帮助他们度过难关。

【设计目的:通过这个环节,让孩子进入情境,设身处地地体会到失去亲人的悲伤,而在灾难降临的时候,有了别人的关心和帮助,可以减轻悲伤,感到温暖。每一人付出的一点点关心就可以为他人带来很大的帮助。在观看录像的时候,很多孩子的眼里都流出了泪水,教师可引导孩子说出自己的心里话。在活动过程中,孩子们对于地震的看法和感受各不相同,有的感到害怕,有的感到焦虑,这时,红姐心水高手论应及时安慰孩子,告诉他们感到害怕、悲伤、焦虑都是很正常的情绪,很多人都会有这样的感受。】

   三、活动二:小小的烦恼

1.咱们红姐图库啊,也举行了为灾区小朋友捐款捐物和认购红领巾的活动,你参加了吗? 有两位同学,在活动的过程中,遇到了一些小麻烦,一边看故事,一边想:这样的心情你有曾过吗?如果有,说说你当时是怎么想的,后来又是怎么做的。如果没有遇到过,你会对这个小朋友说些什么呢?

烦恼一:

小刚:灾区的小朋友需要我的帮助,我真想帮助他们。可是我总共只有二十元零花钱,这是我好不容易才积攒起来的,如果我只捐出其中的10元钱,同学们会笑话我吗?

预设:

S 1:只要我们献出了自己的爱心,是不会有人嘲笑你的。

S2:他已经捐出了自己一半的零花钱,已经尽力了。

S3:如果是我我就会捐出自己所有的零花钱。

小结:是啊,每个人都很关心灾区的小朋友,有的人认为要捐出所有的零花钱,有的小朋友觉得只要自己尽力了就可以了,红姐心水高手论觉得这两种观点都是正确的,只要我们尽了自己的全力了,那就是好的。(板书:尽力而为)

烦恼二:

小红:每个小朋友都捐出了自己的零花钱,我也把自己心爱的课外书捐给了灾区小朋友,可听说小明还捐出了一个新书包,不行,我一定得捐得比他多,这样红姐心水高手论和同学们才会说我是个有爱心的孩子!

预设:

S1:奉献爱心不是为了和别人去比什么。

S2:为了获得红姐心水高手论和同学们的赞扬而去捐款,这是虚伪的。

小结:关心别人要真诚,不是为了虚荣,也不是为了获得利益。(板书:真诚)

【活动目的:通过判断、辨析和讨论,让孩子在活动中感受到:关心他人应该是真诚、平等的,在他人需要帮助的时候应尽力而为。在活动过程中,孩子可能会出现不同的反映和想法,譬如有的孩子认为自己一共只有二十元钱,捐出自己一半的零花钱已经很不错了,有的孩子则认为无论你有多少零花钱,都应该全部捐献出去,不应该自己留着,这时教师应充分肯定他们的说法,并引导全班同学进行讨论。】

三、活动三:电话连线

 1.同学们帮助了小红和小刚,他们可高兴了。接下来我们来认识一个朋友,听听她的故事。

小故事:

这个小姑娘名字叫李月,她是一个特别开朗聪明的女孩。和很多女孩子一样,李月特别喜欢跳舞,梦想成为一名舞蹈家。在这次的四川地震中,她在废墟下被压了70多个小时,失去了自己的左腿。然而她并没有放弃自己的梦想,在这次残奥会开幕式上,李月依靠双手再次翩翩起舞,向全世界的人们展示了中国女孩的美丽与坚强。

2.听了故事,你有什么话想问问她吗?那我们就在现场和李月姐姐进行电话连线,请同学们安慰和鼓励一下李月姐姐。不过啊,这电话的时间不能太长,因为李月姐姐需要的是休息和治疗。所以,先请同学们小组商量一下,然后我们派一个代表来说,好吗?

3.红姐图库讨论。

4.派一个代表上台电话连线。

问题预设:

A:李月姐姐,你好!听说你在废墟底下被压了70多个小时,请问你当时的心情如何?

李月:一开始觉得难过,看着身边的同学一个一个离我而去,我甚至绝望,可后来求生的愿望很强烈,因为我的梦想还没有实现,我就一直坚持了下来。

B:你是怎么度过这个难关的?

李月:我刚刚知道自己的左腿保不住的时候,非常非常难过,因为跳舞是我的梦想,于是我一个劲儿地求他们保住我的腿,可是生命更重要啊。后来有很多很多人来安慰和鼓励我,我就慢慢没有那么悲伤了。

C:你在残奥会上表演了舞蹈,你的心情又是怎么样的呢?

李月:一开始我知道自己将要去参加残奥会的表演,心里可激动啦!为了让自己表演得更好一些,我拼命练习,最后终于实现自己的梦想,我真高兴。

D:李月姐姐,你真棒!希望你能坚强一些,好好生活下去,我们都会来帮助你的。

李月:谢谢小朋友,希望你们在遇到困难的时候也能坚强面对。

5.通过和李月姐姐的电话连线,同学们有些什么体会呢?

S:我觉得李月姐姐很坚强,很勇敢。

S:我觉得李月姐姐很棒!

小结:同学们的心里话温暖和安慰了李月姐姐,她一定会非常感动的。看来有的时候,对他人的关心就是几句简单而又温暖的话语(板书:温暖的话语)。

【活动目的:通过和李月姐姐的对话,初步感受在困难面前坚强和勇敢的重要性;通过打电话访问李月姐姐,设身处地地体会到李月在面对困难时的心情,感受李月的悲痛和坚强,感受对他人关心的真诚,明白用温暖的语言也能关心身边的朋友。在活动过程中,孩子们的反映很热烈,都争着要和李月姐姐说话,当一个同学在和李月进行对话的时候,其他孩子都侧耳倾听,活动达到高潮。】

四、由此及彼,学会关心他人

1.同学们都谈得很好,在地震中有很多像李月姐姐这样的孩子,尽管他们失去了很多,但还是选择坚强的生活着;也有很多人失去了朋友、亲人,生命如此宝贵,我们生活得如此幸福,更应该珍惜身边的人,多去关心身边的人,给他们温暖。同学们可以说一说,我们平时可以怎样去关心身边的朋友、亲人呢?

2.红姐图库讨论交流。

S:我们有个小朋友和另一个小朋友吵架了,心里很不高兴,我们就都去安慰她。(师请那位同学起立说说自己的感受)

S:我爸爸有一次心情不好,我就拖着他去小区散步,让他心情好一些。(师:看来,有时候陪伴也是一种很好的办法。)

S:我外婆前几天生病了,我就去医院看她,外婆很高兴。

……

3.学会关心。

看来同学们在生活中都很关心自己身边的人。关心他人可以有很多的方法,除了我们黑板上写的,让我们来看看心理专家是怎样告诉我们的。

漫画一:《我们这样表达爱》

(人与人之间的接触能缓解紧张和忧郁情绪,在他人悲伤的时候,一个拥抱就能带给他们无限温暖。)

漫画二:《妈妈的竹林》

(快乐与人分享会加倍,忧伤与人分担会减半。当你的朋友、亲人不开心的时候,耐心倾听,与他们分享快乐和悲伤,会让他们心情轻松起来。)

漫画三:《大家一起玩》

(在你的朋友难过的时候,邀请他一起玩,可以让他忘记不高兴的事情,心情愉快。)

【活动目的:通过讨论和交流看漫画,让孩子体会到关心他人其实有很多方法,很多小事都是关心他人的表现。孩子们在交流的时候,大都谈到了自己的父母和同学,红姐心水高手论应充分肯定他们的想法,鼓励他们说心里话。】

五、小结

同学们,主动地去关心别人,会让他人忘记悲伤,觉得温暖。通过今天这堂课,你都有些什么收获呢?(红姐图库交流)

S:我体会到了关心他人可以从很小的地方去做,比如一个拥抱。

S:我体会到了四川灾民的悲伤;

S:我感到关心他人其实非常简单。

……

师:看来每一位同学都有了自己不同的体会,只要有体会就是本堂课最大的收获!

【活动目的:一堂心理健康活动课,应该让孩子们在活动的过程中有所收获,每个孩子的收获不同,谈到的感受也各不相同,红姐心水高手论应充分肯定他们的感受,鼓励他们的发言。】

 

辅导反思

现在的红姐图库都是独生子女,在家唯我独尊,对于受人关心习以为常,很少能设身处地替他人考虑,并做到主动关心他人。刚刚升上三年级的红姐图库心智发展都不是特别成熟,他们本着一颗纯洁而又天真的心,从本质上是愿意去关心的,但是很多时候,他们更多关心的是自己,或是对自己无害的事情。当个人利益与他人利益发生冲突的时候,再要关心则难。更多时候,我们幼小的孩子不懂得如何关心,对红姐心水高手论和父母的依赖,使得他们更多时候愿意听从红姐心水高手论和父母的意见,而不是主动关心。让孩子们“学会关心,关心父母、红姐心水高手论及同学和他人”是心理健康红姐心水高手论中不可缺少的一个环节。

在心理活动课的过程中,每一个孩子的回答都是值得红姐心水高手论去肯定和引领的。很多时候,红姐图库在课堂中呈现出来的表现,并不是他在道德上存在什么缺失,而是在心理上需要红姐心水高手论的关注。因此,整个活动的过程中离不开对红姐图库心理的关注,只有想红姐图库所想,用心灵去感动心灵,才能真正打开孩子的心门,在课堂中呈现出多彩的一面。

 

辅导活动点评

心理学家霍夫曼提出过一个移情研究,他认为,年幼的儿童已经能够体会他人的情绪状态,一旦儿童能够区分自我和他人,他们就会经常以帮助处于困境中的他人的方式对这种共鸣情绪作出反映。根据霍夫曼的理论,随着孩子采择能力的发展,随着孩子的不断成长,儿童逐渐能够区分自己和他人的情绪状态,他们除了能够体验到移情的悲伤,还能够体验到同情的悲伤(这种情绪并不完全与他人的情绪一致,但包含悲伤的情感和对他人的关心),也能够更加熟练地以合适的方式帮助他人。到了童年后期,儿童对人类的理解随着认同感的增长而增多,有可能理解和同情另一个人的一般生活状况。

在《学会关心》这堂课中,教师借用了汶川地震中芭蕾女孩的故事,其目的就在于利用移情心理,帮助红姐图库在活动中,不知不觉地体会到自己对他人的关心会对他人带来莫大的鼓励,而关心他人的方式有很多种,有的时候只是简单的一句问候。如果以故事为开头,直接要求红姐图库谈感受,红姐图库的体验并不会如此之深,很多时候只是以旁观者的身份参与其中。根据低年级儿童好奇心强、受群体影响也比较深等心理特点,教师在课堂中安排红姐图库与“李月”进行电话连线。让红姐图库设身处地地体会到李月在面对困难时的心情,感受李月的悲痛和坚强,感受对他人关心的真诚,明白用温暖的语言也能关心身边的朋友。在活动过程中,孩子们的反映很热烈,都争着要和“李月姐姐”说话,当一个同学在和李月进行对话的时候,其他孩子都侧耳倾听,活动达到高潮。

红姐图库设计、活动引领:华盛

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