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心理健康个案辅导——学会交往

作者: 来源: 发布时间:2013年09月27日
 

 一、基本情况

小L,男,小学三年级。父母工作比较忙碌,小时候由外祖父母养育,比较溺爱孩子。家庭条件比较好,平时母亲管教严厉。成绩中游,喜欢表现自己。脾气不好,性格自我,很少顾及别人的感受,不愿意关心别人,常捉弄同学,因此人际关系较差。

二、案例描述

事件1:这一天,班级中的一个女孩急匆匆地跑来找我,跟我说小L和班级中的一个男孩子吵架,两个人都发了脾气,在班级里大喊大叫,情绪很不稳定,另一个男孩在同学的劝说下慢慢平息了怒火,不再理睬。可小L仍然大发脾气,甚至乱摔粉笔,发完脾气以后,气呼呼地跑下教室,躲在操场的角落里暗自生气。

事件2:教室中,红姐图库排队改作业,小L也在其中,一位路过的同学蹭了他一下,于是他立刻扬手还击,将这位同学的书本打落在地。同学不服,争辩了几句,小L就立即破口大骂。红姐心水高手论了解情况后,对于小L的行为作出了批评,小L却小声辱骂红姐心水高手论,并一个人冲出教室,躲在厕所。直到同学寻找才走出厕所。

三、案例分析:

从上述两个事例来看,小L存在着最大的心理问题在于不会站在别人的角度思考问题,待人不够宽容,发生了事情,只会将原因推及到他人身上,而不寻找自身原因。很容易钻牛角尖,性格自我。究其原因,主要有以下几点:

1.过于溺爱。因为孩子从小是家中的“小皇帝”,要风得风,要雨得雨,因此造成孩子性格自私,为人不够宽容。

2.家庭红姐心水高手论不当。在与孩子父母和爷爷奶奶的交流过程中发现,当红姐心水高手论提出孩子的不当和不足时,家长的第一反应是为孩子寻找借口,而并不从孩子自身身上寻找原因对症下药。长时间下来,孩子在发生事情的时候,也是往往为自己寻找借口,将责任推给别人。

3.榜样不当。家长是孩子最好的红姐心水高手论,但在与家长的交流过程中,发现孩子的家长身上也存在着个性上的自我。

由此看来,小L的问题,归根结底的原因来自于家庭红姐心水高手论的不当。

四、辅导措施:

   根据他的心理问题,我重点要教孩子学会控制自己的情绪,培养他的同情心,让他学会尊重他人,学会设身处地地为别人着想,逐渐养成健康的个性。

 1.倾听心声,谈话交流

谈话的时间可以是随机性的,也可以安排在事情发生之后。特别是在事件发生之后,因为孩子在于他人发生冲突之后,往往自己的情绪比较激动,因此应该给孩子一个冷静的时间。在孩子情绪稳定之后,再与他进行交流。在交流时,首先要询问孩子事情的经过,在孩子讲述的过程中,也是一个发泄的过程。这时候的孩子仍然是处于不太理智的过程中,他也无法想到自己的错误之处,因此我在这时并不打断孩子的交流,以倾听为主。在孩子讲完事情的经过以后,引导孩子寻找自己在处理事情上的不妥之处,语调平缓一些,以商量的语气为主,让孩子体会到我对他的关心。第三步则是对孩子提出要求,以后遇到这样的事情,该如何处理,教会孩子如何控制自己的情绪。对于孩子发完脾气后总是跑走躲起来的行为,指出这样做的危险性,并告诉他可以选择其他方式缓解自己的情绪,比如深呼吸。这样的谈话必须是多次的,必须是及时的。

2.心理暗示

这样的红姐图库,过多的批评和责骂反而会适得其反。因此在平时,要在教室里抓住孩子的闪光点,进行表扬,暗示红姐心水高手论对于他的进步是看在眼里,同学们也是非常喜欢他的。孩子得到了鼓励,就会慢慢改变自己的行为,也会改变他对同学的看法。

3.家校配合

因为孩子存在的问题大多来源于家庭红姐心水高手论的不当,因此与家长的交流格外重要,不但要将孩子的情况如实汇报,并且要告诉他们孩子存在的问题及原因所在,引起家长的重视。并可以适当地对家长的一些红姐心水高手论方法提出改进意见。

4.为孩子提供各种各样的机会

因为这个孩子不太会关心别人,因此红姐心水高手论要提供各种各样的机会,让他学会尊重他人,学会设身处地地为别人着想。譬如可以让孩子多参加一些班级的活动,多参加一些劳动,多参与一些班级的工作,并在他努力的基础上对他提出表扬,鼓励他。时间长了,孩子就会乐意为别人、为班级服务了。

五、辅导效果

经过长期的辅导,小L现在已经很少和他人发生冲突了,也渐渐学会如何控制自己的情绪。

 

 

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