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六上语文测试卷

作者: 来源: 发布时间:2015年09月09日
 

第一学期语文人教版六上期末试卷

班级                 姓名                       得分                  

 

第一部分:基础与积累(30分)

一、看拼音写词语。(3+4=7分)

    yùn      (       )含       (       ) 酿     (       )育

    xiáng    (       )尽        慈(       )      投(       )

hú lún tūn zǎo  xuán yá qiào bì  xiōng yǒng péng pài  bō guāng lín lín

(          )  (             )  (               )  (             )

 

二、给带点字选择正确的读音,打“√”。(3分)

载( zǎi   zài ) 重     瞥( piē   piě ) 见    蜷( quán   juǎn ) 缩

漩( xuán  xuàn) 涡   憎( zēng  zèng )恶    静谧( mì   nì )

 

三、按要求写句子。(2+2+2+2+1=9分)

1、经过治疗,小明的病很快恢复了健康。(修改病句)

                                                                                                                             

 

2、小华说:“妈妈,明天我要做值日,可以晚些来接我。”(第三人称转述)

                                                                                                                             

 

3、赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。(缩句)

                                                                                                                             

 

4、让我怎么感谢你!当我走向你的时候,我原想留住一株小草,你却给了我整片绿地;我原想拥有一朵莲花,你却给了我整个荷塘;                                                  ,                                             ;                                                    ,                                             ;我原想亲吻一瓣雪花,你却给了我整个雪原。(仿写句子)

 

5、请你为学校草坪上的警示牌写一条标语,提醒大家爱护草坪,但不能直接使用“爱护”“禁止”等类似的词语。

                                                                                                                             

 

四、语言积累运用。(2+5+2+2=11分)

1、深秋时节,落叶飘零,地面铺上了金色的地毯,望着这景象,我不由得吟诵起龚自珍的诗句:“                                             ,                                                    。”这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的红姐心水高手论吗?红姐心水高手论的教诲如绵绵春雨,沁入心田,杜甫的诗句“                                      ,                             。”就是对红姐心水高手论最好的写照。

 

2、               的天空中挂着一轮                 的圆月,下面是              的沙地,都种着                     的碧绿的西瓜。其间有一个十一二的少年,                      ,手捏                       ,向一匹猹尽力地刺去。”这段话选自                  (作者)的                      (作品)。该作者有一句家喻户晓的名言:                                                                                                            。

 

3、伯牙谓                        ,乃                           ,终身不复鼓。人们常把真正了解自己的人叫作“                    ,用“                             ”来比喻知音难觅或乐曲高妙。

 

4、有所期诺,                              ;有所期约,                         。

   明月别枝惊鹊,                             。                               ,听取蛙声一片。

 

第二部分:阅读与理解(40分)

(一)课内阅读(16分)

我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看个究_____(竟 竞)。嘎羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上,久久_____(凝 疑)望着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,欧——欧——发出(          )的吼叫。这时,它身体膨胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛(           ),吼声激越悲______(壮 状),惊得江里的鱼儿扑剌剌跳出水面。

1、片段节选自__________,这是一篇___________。作者是__________,被誉为“________________”。课文以_______为序,写了四个感人的片段:_________、_________、________、_________。(4.5分)

2、按原文内容填空。(1分)

3、从括号中选择正确的字填在横线上。(1.5分)

4、多音字练习:(3分)

“朝阳”中加点字读音(     ),它的另外一个音(     )并组词(      )。

“紧绷”中加点字读音(     ),它的另外一个音(     )并组词(      )。

5、读画横线的句子,回答问题。(2+2=4分)

(1)“久久凝望”时,嘎羧会看到怎样的景象?

______________________________________________________________。

(2)从嘎羧的吼声中,你听到了什么?

______________________________________________________________。

6、从上文阅读中,你体会到这是一头________________的战象。(1分)

 

(二)古文阅读(8分)

    园中有树,其①上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其②后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其③旁也;黄雀延颈欲啄螳螂,而不知弹丸在其④下也。此三者皆务欲得其⑤前利,而不顾其⑥后之有患也。

1、不全成语:螳螂捕蝉,                        。(1分)

2、解释加点词语。(2分)

(1)欲取蝉(       )

(2)黄雀延颈欲啄螳螂(        )

3、写出“其”分别具体指什么。(3分)

①                 ②                   ③             

④                 ⑤                    ⑥             

4、这则寓言给你的启示:                                                                                                 。(2分)

 

(三)现代文阅读(16分)

灾难突然降临的时候

    ①这是一个繁华的大都市,每天忙碌的人熙熙攘攘。8点30分,装满乘客的地铁缓缓启动,向下一个站点驶去。

    ②当列车行驶到两个站点中间地段时,突然一片漆黑,车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的,乱哄哄地如同马蜂窝从树上落到地下。有人大声骂司机:“真是个笨蛋!”也有人说:“养你们这些人有什么用,简直是一群废物。”

    ③司机解释道:“突然停电,这是一次意外事故,我马上与调度中心联系。”司机在黑暗中摸出手机,拨完号码后没有任何信号。

    ④这是一次意外停电,波及全市。始料不及的人们被突如其来的停电搞蒙了,通信中断,交通阻塞,整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇,纷纷掏出手机与外界联系,却都没有信号。有人用打火机照亮,得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人说:“我好不容易找到这份工作,迟到会被炒鱿鱼的。”有人说:“我与客商约好,签一份金额为300万元的合同,失约可能会使合同泡汤的。”也有人说:“等出去了,一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手,捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。有人说:“等一等吧,地上的人不会不管我们的。”

    ⑤突然,黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音:“妈妈,太阳落山了!”妈妈说:“宝贝,乖,天黑了,宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着,情绪渐渐地稳定下来,各自想着心事。

    ⑥不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安静:“我心脏病犯了,没带药,谁有急救药……”旁边的人就问:“谁有药?”人们开始纷纷问着,一个接一个往下传。终于有人说:“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。

    ⑦“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人,这人接过药瓶又传。递给下一个人。没有人组织,药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。

    ⑧“哎呀!”一声惊叫,药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上,那人急忙俯下身在地上摸,整个车厢的人都俯下身在地上摸,仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了,把药瓶又传下去。有过落地的教训,接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中,不知是谁递过一瓶水,病人吃完药安静了下来。

    ⑨不知又过了多长时间,与外界还是没有一丝联络,有人提议往下一出站口走,立即有人响应;有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊:“快灭掉,烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间,光明消失了,重新又回到了黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗,也没有过像今天这样渴望光明。

  ⑩这时,有一个人大声喊道:“大家手牵手跟我走!”

    话音刚落,人们就主动地手拉着手排成了长队,那人又问:“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后,那人就带头向下一出站口走去。黑暗中,那带头的人不时被绊倒,但他爬起来再走,不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着,没人说话,只有脚步声。

    人们终于从黑暗的地铁中走出来了,领头的人衣服刮破了,脸和手都碰出了血。更让人意外的是,人们发现,领头的这个人竟然是个盲人。

1.用简洁的文字概括故事情节。(4分)

(      )→(      )→(      )→(      )

2.阅读下面两个句子,想一想加粗词用得是否恰当。如果用得恰当,请说说它的好处;如果不够恰当,请找出一个更好的词语替换它,并说说理由。(4分)

(1)不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安静。

_______________________________________________________________

(2)有过落地的教训,接药瓶的手就格外认真

_______________________________________________________________

3.文章第②自然段画线的句子生动形象地描写了突然停电时人们躁动不安的状况。仔细阅读第⑤自然段,感受一下母女对话后地铁车厢里的气氛,并仿照第②自然段的画线句将下面句子补充完整,描写出当时特有的宁静。(不少于20字)(2分)

此时,车厢里___________________________________________________

                                                            。

4.文中哪个片段给你留下了深刻印象?为什么?(2分)

_______________________________________________________________

                                                              

5.当灾难来临时,该如何应对?(2分)

______________________________________________________________

                                                              

6.本文给了你哪些启示?(2分)

                                                                                                                             

 

 

第三部分:习作与表达(30分)

    雨是自然的心曲,听雨的感觉真好;雪是大地的新衣,赏雪的感觉真好;小草的萌发,小鸟的呢喃,小鱼的游动,都是生命的跃动,亲近自然,与自然融为一体的感觉真好;母亲的唠叨,父亲的苛责,都是亲情的洋溢,与父母交流的感觉真好;胜利时分离,跌倒时扶助,都是友情的体现,感受友情的温馨真好……

    生活中无处不存在这种美好的事物、美好的感情,请以“                  ,真好”为题写一篇不少于400字的文章。

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